COVI-kávička 10.3. ČR +15196 USA +55683. Co dál?

Česká republika:   +15196 nových případů. Včerejší nadějný výsledek byl ovšem dán do značné míry o třetinu menším počtem testů. Nyní to zase vyskočilo. sice o více než 1500 méně než minulý týden, ale vzhledem k předpokládanému menšímu počtu testů nic moc.

USA +55683  nových případů.

A ještě se podívej na evropský souboj (s budoucností Evropy bezprostředně souvisí):

Rusko se po dlouhé době dostalo pod 10 tisíc, Francie zase vyskočila na hodnoty přes 20 tisíc.

Intenzivně vakcinující země: Británie přes k6 tisícům. Izrael ke 4. tisícům, Do čela proočkování se dostala Chile, 3,5 tisíc nových případů.

V4: Polsko téměř 10 tisíc, Maďarsko 6,5, Slovensko přes 2 tisíce nových případů.

Pokud srovnáváme jednotlivé země mezi sebou, je nutné uvažovat různou metodiku a další faktory, které výsledek ovlivňují (např. počet testů). K tomu se postupně dostanu. Důležité je však právě průběžně sledování, protože z časových řad lze vyčíst hodně i při odlišných metodikách.

Informace čerpám zejména z: https://www.worldometers.info/coronavirus/#countries

Jak to vidím

Jana Kusková na FB (názor normálního člověka):

Moc děkuji za přijetí do skupiny Nezlehčuji problematiku koronaviru Covid-19!. Hledala jsem takovou!! Jsem už totiž úplně vyšťavená a nešťastná z neustálých dohad s popíračema. Nedokážu to prostě na fb diskuzích přejít. I nějaké známé jsem musela úplně přestat sledovat, protože jsem nemohla už z těch hoaxovych kravin, co sdíleli... Manžel pracuje na Bulovce, já jsem taktéž bývalá sestra a mám spousty známých po nemocnicích. Slyším od nich ty jobovky, dennodenně, vím jak to je. A pak čtu, jak jsou nemocnice prázdné a řeči typu:konečně nesedí jen na lékařáku atd... Teď ta stávka, ty kecy, to mě úplně rozsekalo. Já nechápu, prostě nechápu, jak je polovina národa tupá, slepá a hlavně sobecká. Já já já a moje svoboda... Furt dokola. Ach jo. Je mi z toho smutno. Jak se s tímhle smiřujete? Jak to proboha bude dál... Říkám si.. Ne, dnes už nebudu číst diskuze a dohadovat se, ale mě to nedá!!!!!

O kočkách, myších, koronaviru a nás/16

Z hlediska České republiky jsou otázka "Šíří se nákaza jako nákaza, kvantitativně, nebo jako vícenákaza?" či "Jsou nebezpečné některé mutace, nebo portfolio vícenákazy?" zvlášť aktuální. Umožnila by totiž odpovědět na to, co nás nyní trápí nejvíce: V čem spočívá "české prokletí", proč se nám stále nedaří epidemii dostatečně omezit, když jinde ve světě se to i s menší snahou a menšími oběťmi daří?

Odpověď by byla: Protože se u nás podařilo vypěstovat zvlášť nebezpečné portfolio vícenákazy, které je rezistentní vůči běžnému rozsahu protiepidemických opatření.

To, že jde skutečně spíše o složení vícenákazy než nějaké nové mutace potvrzuje řada konkrétních příkladů. V Británii paradoxně se "nebezpečná britská mutace" začala sama zklidňovat (má to patrně "v krvi", tedy přesněji zabudováno v mechanismech krátkodobého vývoje každé mutace, které jsou dlouhodobou vývojovou konstantou). Podobné zklidnění lze pozorovat i v dalších zemích.

Odsud vyplývají další otázky:

- Jak se chovají mikromutace viru, mohou být oscilující (tj. pohybovat se kolem výchozího stavu)?

- Jak na sebe mikromutace v jednom viru působí, tj. jaké synergické efekty vytvářejí a jak tím ovlivňují chování viru?

- Může být replikační nestabilita některých kombinací mikromutací mechanismem, kterým dochází ke zklidnění viru?

- Které z výraznějších mutací na sebe mohou být "alergické", pokud se setkají v jednom organismu, jak se identifikují, co může spustit mechanismu zrychlené replikace?

K odpovědi na tyto otázky je nutné spojit znalost struktury viru a jeho funkcí na molekulární úrovni s vyhodnocením standardních situací, které můžeme identifikovat a pozorovat při šíření našeho viru.

Poznámka pod čarou:

Tento seriál vzniká z velmi bohaté diskuse k následujícímu článku:

Nebezpečné mutace, nebo portfolio vícenákazy?

Viz: https://radimvalencik.pise.cz/8959-nebezpecne-mutace-nebo-portfolio-vicenakazy.html

Jednotlivé díly seriálu jsou krátké, aby je čtenář mohl strávit. Zpravidla končí otázkou či nastolením problému, aby se čtenář mohl připravit na další pokračování. Je v něm důsledně rozlišeno to, co je obecně platné tvrzení, od hypotéz, jejichž platnost je nutné ověřit.

Tem, kdo bude seriál sledovat a s pochopením, zjistí prostřednictvím jednoduchých nástrojů teorie her, že nejen epidemii a chování koronavirus, ale i lidí, uvidí z nových zorných úhlů. Možná bude i překvapen, když např. zjistí, kdo, jak, s kým a proč hraje určité hry.

Předcházejí díly:

https://radimvalencik.pise.cz/8965-covi-kavicka-22-2-cr-4002-usa-57198-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/8966-covi-kavicka-23-2-cr-11233-usa-59257-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/8967-covi-kavicka-24-2-cr-15672-usa-71054-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/8968-covi-kavicka-25-2-cr-13657-usa-75299-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/8969-covi-kavicka-26-2-cr-14457-usa-77377-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/8970-covi-kavicka-27-2-cr-14676-usa-80625-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9001-covi-kavicka-28-2-cr-7798-usa-64320-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9002-covi-kavicka-1-3-cr-4557-usa-49412-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9003-covi-kavicka-2-3-cr-12150-usa-53147-co-dal.html  

https://radimvalencik.pise.cz/9004-covi-kavicka-3-3-cr-16642-usa-56890-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9005-covi-kavicka-4-3-cr-15088-usa-66879-co-dal.html  

https://radimvalencik.pise.cz/9006-covi-kavicka-5-3-cr-14554-usa-68321-co-dal.html  

https://radimvalencik.pise.cz/9007-covi-kavicka-6-3-cr-13074-usa-67281-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9051-covi-kavicka-7-3-cr-9066-usa-58228-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9032-covi-kavicka-8-3-cr-3923-usa-41967-co-dal.html

https://radimvalencik.pise.cz/9033-covi-kavicka-9-3-cr-10466-usa-45116-co-dal.html

(Pokračování)

Konec COVI-epidemie v nedohlednu, ale co dál?

V době, kdy se "vytsunamila" iracionalita a dochází k oslabení funkčnosti institucí (i pokud jde o základní funkce), se náprava bez poctivé vědy a dobré teorie neobejde. K tomu jsme měli 29.1. workshop:

Ekonomie a ekonomika doby postkovidové

(pohled za horizont událostí)

Viz: https://radimvalencik.pise.cz/8703-worskhop-ekonomie-a-ekonomika-doby-postkovidove.html

Postupně uveřejňuji materiály, které se k tomu vztahují:

Tvůrčí mezigenerační týmy (TMT): základ inovačního potenciálu/4

Ve společnosti, jejíž ekonomika bude založena na dominantní roli sektoru produktivních služeb, budou nositeli inovační dynamiky tvůrčí mezigenerační týmy napojené na absolventské sítě univerzit. Právě s ohledem na podporu jejich vzniku a rozvoje bude nutné zaměřit komplex reforem, které vyvedou společnost ze slepé uličky setrvačného vývoje směřujícího se společnosti, jejíž ekonomika je ovládána diktátem přerozdělovací moci. Postupně a nepravidelně uveřejňuji vybrané pasáže z pracovní verze podnětné diplomové práce našeho studenta M. S., které případně doplním svým komentářem. Od svého textu odlišuji fialovou barvou.

Přínos tvůrčích mezigeneračních týmu pro rozvoj podniku – 4. část

1.1.1    Obecná charakteristika týmu

Slovník pojmů k řízení lidských zdrojů popisuje tým jako: "malou pracovní skupinu složenou z pracovníků různých oborů nebo různých útvarů organizace. Znakem týmu je dočasnost jeho existence (vymezená dobou ke splnění daného úkolu), neformální vztahy mezi členy, participativní styl vedení a interakční spolupráce." 

V publikaci Iana Brookse - Firemní kultura: jedinci, skupiny, organizace a jejich chování je tým definován jako: "určitý počet lidí s komplementárními dovednostmi, kteří slouží stejnému účelu, směřují ke stejnému výkonnostnímu cíli a mají stejný přístup, přičemž sdílí vzájemnou zodpovědnost."

Dle předchozích zjištění můžeme tedy jednotně tým definovat takto: Tým je vždy skupinou lidí, která společně pracuje na konkrétním úkolu, má jasně stanovena pravidla.  Je pro ně charakteristické nesourodé myšlení a spolupráce. V týmu jsou členové individuálně i kolektivně zodpovědní za splnění vytyčeného cíle. Fungují zde jak formální, tak neformální vztahy a jednotliví členové vnášejí do práce své myšlenky a postřehy. Díky tomu může daný tým pracovat s větší efektivitou a rychlostí.

1.1.2    Definice mezigeneračního týmu

Jak vypovídá samotný název, jedná se o tým složený ze členů napříč generacemi. Zpočátku je tedy nutné definovat rozsah generace. Ten se v odborné literatuře různí. Nicméně dle logického úsudku by bylo možné generaci ohraničit pomocí jednoduchého ukazatele, a to průměrného věku žen při porodu prvního dítěte. Tento ukazatel je ovšem různý a v posledních dvou dekádách se prodlužoval. Údaje Eurostatu uvádí, že v roce 2000 byl průměrný věk žen při prvním porodu stanoven na přibližně 25 let. Nicméně v roce 2013 se pohyboval již kolem 28 let.  Z tohoto důvodu je nezbytně nutné stanovit si jasný rozsah generace, abychom mohli nadále pracovat s konkrétním údajem.

Ve své práci s názvem Analýza průmysl 4.0 a význam týmů s důrazem na interdisiplinární a mezigenerační spolupráci se autorka Ing. Lenka Říhová Ph.D. a kolektiv (Ing. Jan Mertl Ph.D. a doc. Radim Valenčík CSc.) shodli na rozpětí pojmu generace ve výši 20 let.

Pro účely práce tedy stanovíme stejný rozsah pojmu generace, a to na 20 let. Jako definici mezigeneračního týmu proto použijeme dříve popsanou definici týmu doplněnou o věkové rozpětí. Za mezigenerační tým považujeme na základě předešlých informací kolektiv lidí, případně zaměstnanců firmy, kteří spolupracují na splnění vytyčeného cíle a zároveň jsou demograficky odděleni. Tedy mezi nejmladším a nejstarším členem týmu je rozdíl minimálně 20 let.

K tomu ode mne:

Vymezení týmu a mezigeneračního týmu je korektní:

- Vhodné by v této souvislosti bylo zavést terminologii dvou,- tří-, případně i čtyřgeneračních týmů.

- Za kritérium "týmovosti" jako synergického efektu naplnění jednotlivých atributů týmu popsaných v jeho definici lze považovat "sdílení úspěchů", resp. to, nakolik je úspěch spojený se zvyšováním kvalifikace každého člena týmu (rozvojem jeho schopností) či dosažení konkrétních výsledků (uplatnění jeho schopností) přínosem pro všechny ostatní členy týmu a je takto členy týmu i vnitřne a neformálně pociťováno.

Tip na lockdownový výlet procházku či výlet pro Pražáky – posílení fyzičky i psychičky

Do seriálu zařazuji každý den tip na výlet k podpoře zdraví. Jsou z procházek minulých let. Vybírám s přihlédnutím k roční době a stavu přírody. Každý tip má několik pokračování, kde se o místě dozvíte víc než v nejrůznějších bedekrech:

Fascinující Kočkova hrobka v Řepích + Babinský, známý lotr mexický

Na zimních houbách u přípražských rybníků/1 (pise.cz)

Podrobněji lze vývoj v ČR sledovat zde:

https://onemocneni-aktualne.mzcr.cz/covid-19?fbclid=IwAR3kdxZhYD7krsZ_K-xrmwNkGlQMO5rsIjQe_0jAWZT___jH_9pV_KzA38c

a nově i zde (lepší a přehlednější):

https://slerka.shinyapps.io/dashboard/?fbclid=IwAR1dQ1jbmRfxHKBXwhI9WnINy781R67yCILsW6xtzUb2BJMDVUKdNqm_uzI

Na závěr: Děkuji všem, kteří mi zasláním materiálů a doporučeními pomáhají. Rád uvedu jména, pokud dají souhlas.
(Pokračování)