Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

ondrey: Článek o středostavskému hluchému synkovi jsem, jako dítě narozené v totalitě slyšel mnohokrát. Možná zabírá mezi leninisti, ale můj obdiv patří k těm, co něco dokázali.Tedy Verein für Raumschiffarht a člověku, který let na měsíc opravdu uskutečnil.Musel jednat racionálně i ekonomicky např, věděl,že nacistické Německo nebude mít nikdy tolik prostředků aby doletlo na měsíc.
V článku je skryt ďábel zde:
Vraťme se nyní k problému možnosti současného dosažení efektivnosti a rovnosti, tj. vytvoření takových podmínek, za jakých by byly dostatečně využívány investiční příležitosti spojené s rozvojem a uplatňováním schopností člověka. A to nikoli z "dobré vůle" těch, kteří mají dostatek investičních prostředků, ale v důsledku konkurence mezi nimi.
Podle mě je zdravá a produktivní struktura postavena na předpokladu metodologického individualismu. Praví, že jednají výlučně jednotlivci, zatímco kolektivy, ať to jsou firmy nebo státy, bez kooperace jednat nemohou. Pozorujeme li výsledky na kolektivní úrovni, jež jsou nezamýšleným (atomizovaným) či zamýšleným (kooperativním) důsledkem plynoucím z interakcí individuálního jednání. Egalitářský systém rovnosti a efektivnosti pro všechny byl v minulosti několikrát nastolen a rozpadl se.Zneužit a zeptejte se v podmínkách slovanských kým.Lidé jsou také pohodlní a líní a jsou se schopni dopustit morálních poklesků,aby dosáhli vzdělání,které vysokoškolští učitelé zbytečně z důvodů vlastní existence přehnaně exponujete. Dle mého názoru jsou právě ve školství ti Ciolkovskiji a nikdy tam nebudou ti von Brauni.