99. VEŘEJNÉ online setkání k pěstování vize

dnes | 10.11 |
blog › 
99. VEŘEJNÉ online setkání k pěstování vize

99. VEŘEJNÉ online setkání k pěstování vize

Srdečně zvu na 99. VEŘEJNÉ online setkání k pěstování perspektivní, realistické a přitažlivé vize, které se uskuteční v neděli 25. ledna od 18.00 zde:

https://meet.jit.si/radimvalencik

(připojení bez hesla)

1. Jako vzácný host vystoupí Zdeněk Chytra, moderátor a komentátor pořadů navazujících na skvělou tradici založenou Vladimírem Kapalem ve Svobodném rádiu. Na webu Svobodného rádia najdete jeho texty, například analýzy a komentáře k mezinárodním dokumentům či politickým tématům (např. rozbor Globálního kompaktu, Istanbulské úmluvy).

2. Budeme pokračovat i tématy, které vyplynou z dvouhodinové diskuse v pořadu na Svobodném rádiu, Studio Berlín - ŽIVĚ - Doc. Radim Valenčík, CSc. - Turbulence v globální politice, středa, 21. ledna·19:00–21:00, viz (zde se lze připojit): https://svobodne-radio.com/

3. Od pondělí 19.1. odstartovala velmi zajímavá část seriálu ke konceptu učebnice Základy ekonomie produktivní spotřeby. Zasloužil se o ni Arnošt Zeman, který podrobil pracovní verzi kritické oponentuře pomoci AI s velmi zajímavými výsledky. Ty jsou postupně uveřejňovány na pokračování, první díl je zde: https://radimvalencik.pise.cz/12793-ucebnice-ekonomie-produktivni-spotreby-38.html Hned následující den, v úterý 20.1. byla odstartována série přímo v rámci seriálu k pěstování vize, zde je první díl: https://radimvalencik.pise.cz/12770-vize-jakou-potrebujeme-1495.html O tu se zasloužil Tibor Ganzer a je vpravdě unikátní. Převedení základních myšlenek ekonomie produktivní spotřeby do názorné, populární podoby srozumitelné každému. Obojí považuji za velmi důležitý krok v pěstování vize, protože – jak se ukazuje – je tento posun teorie klíčem k pochopení současné doby. Proto ve druhé, volnější části online setkání si něco řekneme i k tomuto tématu.

Těším se na nedělní setkání.

Radim Valenčík

Zpět na hlavní stranu blogu

Hodnocení

1 · 2 · 3 · 4 · 5
známka: 1 (1x)
známkování jako ve škole: 1 = nejlepší, 5 = nejhorší

Komentáře

 zatím nebyl vložen žádný komentář