Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

maxim 1:
V textu Jana Kulvejta konflikt názorů A versus B naznačuje přicházející změnu paradigmatu vědy ze stávajícího "pozitivistického" paradigmatu A na přicházející nové paradigma B, které by mělo přinést rozšířený !!! komplexnější pohled ...
Je to obvyklý dějinný souboj už nevyhovujícího starého poznání a sebevědomého nového rozšířeného poznávání ...
Je to ale obráceně než při konfliktu generací, kdy se potýká stará životem poučená moudřejší generace se sebevědomou mladou a ještě blbou generací, to patří mezi základní paradoxy protichůdného vývoje iddividua a celku ..

Bludařská epidemie covidu je jenom samozřejmou synchronicitou probíhající změny paradigmatu ve společnosti i ve vědě ..
Synchronicitou ve smyslu studií a poznání C. G. Junga, že vše co se děje má v daný čas společný smysl se vším ostatním ..