Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

oldo: Zdravím,rád čtu vaše svěží články,ve kterých občas,v reakci na situaci,měníte názory,jen hlupák je nemění.Ale když vidím redaktora televize,jak mluví uvnitř restaurace s majitelem s pivem v ruce bez roušky,chválí ostatní hosty,že roušky nemají při hovoru s pivem na stole,prý KONZUMUJÍ,mám strach.Degenerace médií a lidí je obrovská,nevratná.

radimvalencik: Nemyslím, že měním názory. Snažím se modelovat chování viru pomocí konceptů teorie evolučních her a na základě toho prognózovat vývoj epidemie i rizikové momenty. Hlavní problém jsou s největší pravděpodostí vícenákazy, které za určitých podmínek probudí agresivní chování viru.

---
radimvalencik.pise.cz

jan koňas: Od Covidu 19 k cíli, k lidskosti.

..je zřejmě předčasné chtít po lidech, aby pochopili JÁDRO celého příběhu o koronaviru, ale zkusím to.
Zatím prožíváme technické či mechanické účinky "virusu", jehož podstata je ale opět MENTÁLNÍ. Můžeme to zjistit z jeho chování:
Virus OPOUŠTÍ nakaženou buňku - ale je přitahován k dalším buňkám, hledá nenakažené. To je jeho podstata i úloha.
...a teď si místo virusu dosaďte pojem MORÁLKA.
Virus proto prchá z nefunkční = nemorální buňky a hledá buňky zdravé. Pokud je najde, nic se neděje, člověk je nosičem koronaviru, bez příznaků, zařazený do testovaných.

Jiná situace je, když virus nachází víc stejně nakažených, zdánlivě "nemorálních" buněk. Z nich k němu přichází další a další virusy - nemoc se začne projevovat tak, jak doktoři popisují. U většiny lidí se tak projeví začínající chřipka.
A ZDE, u pokašlávání a zvýšené teploty je ROZHRANÍ, kdy množina virusu sama potřebuje živiny - tak napadne některý oslabený orgán, nejčastěji plíce. Proč plíce?
..protože vzdušná vlhkost obsahuje informace, nesené vodíkem ve vlhkosti prostředí.
Voda a množina jejích skupenství je základnou života proto, že přenáší informace, uložené v prostoru (nikoliv v lebce!) do těla prostřednictvím "kmitočtu" dýchání v souladu či nesouladu s „kmitočtem“ (pulsem) srdce. Tato dvojice a s ní veškerý pohyb - i „život v prostoru“ je obsažený ve spektru frekvencí, to už věda ví dlouho.
Vdechováním informací z vlhkosti vzduchu tak MŮŽE a NEMUSÍ vést k uzdravení - nebo k zavodnění plic a smrti. Důvodem, pro mnohé z vás nepochopitelným, je hodnota databáze minulých životů, kterou známe v pojmu "duše". Svou životní pouť si částečně plánujeme sami, část nám dává nadřízený "program" (dříve "duch"), ten zajišťuje fungování NENAHODILOSTI prostřednictvím tzv. "kmitu vědomí", který jsem popsal ve svých textech (viz níže).
Proto mohou zemřít i lidé, kteří mají morálku v pořádku, ale i mnoho dalších, kteří už splnili – anebo nesplnili – cíl jejich života. Proto umírají většinou staří lidé, mající už unavený některý další orgán.
Věda ani já zatím moc nevíme o tom, které informace zpracovává který orgán v těle, ale věda a mnoho z nás už chápeme úlohu stresu - jako nástroje, který se projeví v některém orgánu víc, v jiném méně. Nazvali jsme tento následek stresu RAKOVINOU.
Nevím ještě dost přesně, které informace vedou k oslabení některého orgánu, ale prožil jsem vícekrát "kmit vědomí" včetně pochopení struktur, které vedly ke vzniku hmoty, přírody a lidského páru = DVOJPRVKU – takže se pokouším už několik let tyto poznatky zveřejňovat.
Věda zatím nevnímá klíčovou úlohu VRSTEV SEBEŘÍZENÍ POHYBOVÝCH SIL ve vesmíru, přestože zákon akceREakce známe všichni. Přichází ale doba, kdy se těmito silami bude zabývat každý VE SVÉ vrstvě sebeřízení, projevené v okruhu ZODPOVĚDNOSTI za lidi, které přijme do RODINY.

Víme, že jen lidský pár je v našem obzoru nástrojem s největší mírou sebeřízení (i když to tak často nevypadá). Výmluva na „boha“ funguje jen do doby, kdy zjistíme, že jediný bůh, který funguje a jím se všechno řídí – se jmenuje „existence POHYBU“.
Zmíním ještě průběh "kmitu vědomí".
Věda už před několika lety zjistila, že část mozku o události ví dřív, než se dostane do vědomí (odkaz si můžete najít). Moje zážitky pak vypovídají o logice, vycházející z „kontroly stavu člověka“, která při PRVNÍM vstupu nové informace do těla (skrze auru) do kmitočtu srdce, (zde se prostorový tep "v oktávách směrů" rozdělí do jednotlivých orgánů - a do pravé hemisféry, která předá (dýcháním) informace o stavu těla zpět aurou do osobní části "modré oblohy", kde sídlí osobní databáze=duše. Přenos informace v SÍLE VZTAHU (v trojici známých vodíků) je podkladem pro nové paradigma, ale nepředbíhejme.
Prostředí duše pak přijme "stav člověka" a přizpůsobí informaci (přidáním či ubráním dalších pomocí REZONANCE) tak, aby při DRUHÉM VSTUPU do aury a těla byla informace přijatelná pro další fungování člověka. Druhý příjem (upravené informace) a průchod z pravé do levé = výkonové hemisféry, tak uzavírá "kmit vědomí".
Lidská vůle pak je prvním i posledním stupněm tohoto "kmitu" - do jaké míry realizaci informace poničíme svým strachem. Strach je ale i nezbytnou vývojovou brzdou, která ale funguje jako každá jiná část vědomí – svou velikosti.
Málo nebo hodně strachu - přesně vyhodnotí právě koronavirus - včetně následků.

...v současnosti (květen 2020) jsou možná tyto osobně ověřené poznatky pro většinu populace jen sněním nebo blábolem laika, teprve další doba ověří jejich platnost.
Naučili jsme se znát fyzikální síly jen nepřímo - odrazem vnější skutečnosti na oční sítnici. POZOROVÁNÍ má nevýhodu ve tmě, tam zrak nefunguje,...proto i známá fyzika má problém s tím, co funguje ve vědomí = v teoriích - a tím, co je empirickou skutečností, ověřitelnou jen v době, kdy máme vědomí v tělesné formě. Beztělesnou hodnotou je osobní nebo skupinové (i globální) hodnota dvojice „vědomí + podvědomí“. Že lidské podvědomí bylo v dávných dobách vrcholným rozhodovacím = EMOČNÍM systémem zvířat – to asi každému také „dojde“. K emočnímu rozhodování se člověk uchýlí, když mu „rozum nestačí“….
Čeká na mnoho z vás pochopení druhého ROZHRANÍ mezi vnější a vnitřní "skutečností".
Zrcadlení předmětu skrze vlastnosti oční "čočky" nám dává opačný (=třikrát zkreslený) obraz. Je zkreslený nejen stranově, ale i "předozadně", obraz v zrcadle není v zobrazené vzdálenosti, ale "na ploše" odrazové stěny. Třetí zkreslení je sférické, umožňuje „setkání rovnoběžek“.
...a protože se fyzika VYUČUJE skrze obrazy na ploše (z učebnic, z obrazovky), tak nutně máme zkreslené poznatky právě o tu "trojici" zkreslení.
……………………
Fyzikou, postavenou na čidle SLUCHU se zabývali pánové Weber a Fechner, jejich PSYCHOFYZIKA, doplněná o mé poznatky, doplní a nahradí v blízké přítomnosti (protože „blízká budoucnost“ je logicky nedosažitelná) některé zažité "PRAVDY",…včetně téhle o budoucnosti, která je nutně vždycky vzdálená. Naučit se pořádně česky – to je cílem pro hodně lidí….

PROČ nám chybí „fyzika sluchu“????
...protože sluch má rozhraní mezi vnějším a vnitřním světem UVNITŘ LEBKY. Mezi sítnicí a předmětem je několik filtrů a mezera „vzduchu“ - ty mění přijatou informaci – a to velmi (viz „živost pravěkých ještěrů v televizi apod).
Z vlastností sluchu ale plyne, že kmitočty, přijímané ZVUKEM jsou reálné, potvrzují SOULAD okolního a vnitřního prostředí,...hodnotu pravdivosti v jediném celku – v lebce, kde máme „čipy“ na spojování a oddělování informací – řadu starších a novějších mozků.
Zdánlivou nevýhodou je, že zvuk po zaznění MIZÍ V PROSTORU. ...a kampak asi spěchá? ...ano, do úložiště v "modré barvě vody i oblohy". Takhle prostý je vztah člověka mezi "nebem a zemí". Slyšet „zvuky v lebce“ považuje věda za poruchu,…..inu, každý se může mýlit….
Mám samozřejmě i "vědeckou" verzi pro přenos informací z lebky ke slunci a zpět, je postavená na tabulce "chemických" prvků. Shodou okolností i Mendělejev přišel na sestavení té tabulky podobně jako já - vhledem do dobově vhodných "informačních polí prostoru".
Je to vlastně celé velmi prosté, když si každý uvědomíme, že lidé, když chtěli poznat svůj vznik - tak měli k dispozici jen vztah mezi planetou a sluncem. Věděli, že voda do nebe stoupá už z hrnce - i z nebe padá, když prší. Mě pomohla láska a obdiv k češtině.
Jen Češi nazvali carboneum slovem VODÍK, tušili už dávno jeho úlohu - kdy vodík cestou ke slunci nosí informace ze Země - a ze slunce vodík nosí jiné informace, potřebné pro náš vývoj. A lidé věděli tehdy i dnes, že slunce je tím "programem", který s vodou vytváří DVOJPRVEK = nehmotný VZTAH mezi polaritami.
...to by asi dnes mohlo stačit, příběh o srážce tří vodíků o „jiskře“, která doprovázela vznik statické formy = helia….a jak volný, "třetí" vodík nosí informace informace dvojnásobnou rychlostí ke slunci – a poloviční „rychlostí světla“ je přijímáme - o tom snad zas příště. Že „šestka“ v čísle rychlosti vodíku (cca 600 000 km/s) odpovídá i atomovému číslu uhlíkové (lidské) inteligence, …to je asi jen náhoda, že…., stejně jako je vodíku a helia v prostoru vesmíru pro přenos informací „jen“ cca 80 %.......
...jsem zvědav, jestli se ještě během mého života najde někdo, kdo najde v logice "Příběhu o vzniku lidského páru" nějakou chybu….
Předpokladem je, že zná z hudby SAMOVOLNÝ vznik "kvinty nad znějící oktávou", tento první z vyšších harmonických tónů /alikvótů/ totiž vede skrze další "oktávy kmitočtů" až do vědomí každého z nás.
...takže vám či vašim potomkům nezbude, než se učit trochu jinou fyziku. Takovou, která téměř nepotřebuje matematiku k jejímu dokazování....
Jan Koňas, 27.5.2020, 10:56