Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

josef novák: Radim Valenčík st. se opakuje, takže i já se musím opakovat.

Radim Valenčík st. umí (když se mu to hodí) dobře rozeznat zápory naší společenské reality i některých děl (zde např. „Poznej sám sebe“ (Svítek – Žák)) a na to láká své oběti (i když se zdá, že jich zatím příliš mnoho není).

Zároveň však Radim Valenčík st. nechce umět (protože se mu to nehodí) rozeznat zápory svého návrhu (svého stereotypu) společenské změny (bezkonkurenčně největším záporem Valenčíkova stereotypu společenské změny je skutečnost, že tento stereotyp nemá schopnost zabránit rostoucí společenské nerovnosti, tj. prohlubujícímu se zbídačování hodnototvorné většiny populace).

V této souvislosti doporučuji přečíst si zde na blogu článek (a diskusi k němu v komentářích) z 23.10.2019 "Ještě k dobré teorii/012: Poziční investování (radimvalencik.pise.cz/7235-jeste-k-dobre-teorii-012-pozicni-investovani.html).

Hlavním poučením z celého „Poznej sám sebe“ (Svítek – Žák) je:

1) Mějme každý z nás mysl otevřenou natolik, aby každému z nás mohl kdokoli cokoli nakukat,

2) Udržujme myšlenkový svět každého z nás natolik osobitým, abychom se nikdy nedokázali s ostatními sjednotit k obraně našich společných zájmů.

Není těžké si domyslet, proč právě tohle nám Radim Valenčík st. chce naočkovat.

Půvabná je od Radima Valenčíka st. tato věta (uvedená v článku "Pár poznámek k „Poznej sám sebe“ (Svítek – Žák)/1" http://radimvalencik.pise.cz/7450-par-poznamek-k-poznej-sam-sebe-svitek-zak-1.html):

"Zapouzdřence velmi snadno poznáte podle jejich argumentace, resp. podle toho, že argumenty nahrazují cejchováním a kádrováním."

.

K této větě jako názorný příklad argumentačního umění Radima Valenčíka st. si každý může zde na blogu přečíst jeho článek "PENZE: Nominální a reálné stáří" (http://radimvalencik.pise.cz/7427-penze-nominalni-a-realne-stari.html) - stojí to za to.