Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

radimvalencik: V tom je právě ten půvab toho, s čím přicházím já.
Místo rozdělení na "materialismus a idealismus či ideologicksmus" (podřízení se konzumu a podřízení s vyšším idejím) navruhji jiný pohled:
- Produktivní spotřeba, tj. jde o spotřebu, která vede k plnému rozvoji a uplatnění schopností člověka jako naplnění smyslu jeho žití i k plnému prožitkovému bohatství, současně působí jako nejvýznamnější ekonomický zdroj.
- Proti tomu stojí investování do společenské pozice (využívání majektové převahy), které výše uvedené přeměně brání a přes které se postupně příslušná historická tendence vzniku společnosti založené na tom, že svobodný rozvoj každého je podmínkou rozvoje všech, a tento rozvoj schopností lídí působí jako hlavní faktor zvyšující dynamiku růstu a určitující povahu růstu, prosazuje.
Jak logické a samozřejmé. Jde jen o to pochopit.