Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

karel mayer: To, že jsem po škole pracoval ve výzkumu, neznamená, že jsem výzkumník, vědecký typ. Proto jsem také z výzkumáku po čtyřech letech odešel do praxe a už se nikdy nevrátil (v psaní do šuplete jsem smysl života neviděl). Tím chci pouze říci, že mě až tak nepřekvapuje, že teoretický výzkum nemá na růžích ustláno. Výsledky tehdy, stejně zřejmě jako dnes, končí zhusta oponenturou. Praxe mi bohužel ukázala, že výzkum jde často tvrdohlavě svou cestou a aplikovatelnost výsledků výzkumu v praxi vůbec neřeší.
Osobně žádné výzkumnické ambice nemám a myslím, že v první fázi by úplně stačila alespoň hrubá inventura toho, co je dnes v Evropě "na stole", jak to vidí okolo nás.