Radim Valenčík
Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita
O umělé inteligenci komplexně a invenčně
Právě vyšel Sborník z 26. mezinárodní vědecké konference: Lidský kapitál a investice do vzdělání - Umělá inteligence a strategické změny v oblasti vzdělání
Vysoká škola finanční a správní, a.s., Praha, 24. listopadu 2023
Editoři: Radim Valenčík, Naděžda Petrů
Online celý ke stažení zde:
https://www.vsfs.cz/prilohy/konference/lk_2023_sbornik.pdf
Sborník poskytuje velmi dobrou a všestrannou orientaci v dané problematice, aktuálně je z tohoto hlediska velmi vhodným zdrojem pro široký okruh uživatelů i zájemců o danou problematiku.
Vzor citace/Citation suggestion:VALENČĺK, Radim a PETRŮ, Naděžda (eds.). Lidský kapitál a investice do vzdělání: Uměláinteligence a strategické změny v oblasti vzdělání. Online. SCIENCEpress. Praha: Vysoká škola finanční a správní, 2024. ISBN 978-80-7408-273-3. [cit. 2024-04-29].
Zde je obsah:
0pt;font-family:"Times New Roman",serif">Program konference ........................................................................................................... 5
Radim Valenčík: Úvodní slovo........................................................................................... 7
Úvod do problematiky umělé inteligence:
Naděžda Petrů: AI - Jak to vlastně začalo a kam jsme se posunuli.................................. 11
AI ve vzdělávání
Naděžda Petrů: Úvod do problematiky uplatnění AI ve vzdělávání, aneb proč a jak využívat
umělou inteligenci ve školství: ......................................................................................... 22
Hana Březinová: Vzdělávání ovlivněné umělou inteligencí ............................................ 26
Matej Kostrec: Umelá inteligencia, chatovacie HR roboty a ich implementácia do učebných osnov ............................................................................................................ 39
Naděžda Petrů, Oskar Crnadak, Adam Černohorský: Umělá inteligence a její budoucnost v managementu vzdělávání .................................................................................................. 51
Vladimír Nulíček: Umělá inteligence na základních a středních školách v ČR ............... 75
Umělá inteligence v podnikové praxi
Naděžda Petrů: Úvod do tématu možností využití AI v podnikové praxi ......................... 91
Lenka Farkačová: Nová éra práce: AI měnící nároky práce a mzdovou strukturu ......... 96
Ladislava Knihová: Inteligentní navigace světem obchodních příležitostí: Konvergence AI
a manažerského rozhodování prostřednictvím chatbotů ................................................ 103
Roman Mentlík: AI a její využití nejen v bankovním sektoru ......................................... 113
Miroslav Halouzka
Rizika využití AI – nejenom v podnikání ............................................................. ......... 125
Tomáš Kremr: Vztah umělé inteligence a etiky ............................................................. 135
Lukáš Blažek: Udržitelnost a umělá inteligence ........................................................... 146
David Karabec: První zákon o umělé inteligenci na světě ........................................... 157
Budoucnost AI a očekávané technologické trendy
Bohumír Štědroň, Jakub Štědroň: Prognóza vývoje umělé inteligence a reforma politického systému ........................................................................................................................... 165
Hana Lipovská: AI: Komplement, nebo substitut lidského kapitálu?............................. 178
Miroslav Pavlák: Avantgardní polemika o sociálně psychologických dopadech robotizace
a umělé inteligence na naši civilizaci .............................................................................. 184
Přílohy
Hana Březinová: Testování provozní účinnosti obecných kontrol v IT systému (ITGC).. 194
Milan Hrdlička: Umělá inteligence a současná společnost ............................................ 200
Ivo Potůček: Od Turinga k umělé inteligenci ................................................................ 206
Radim Valenčík: K otázce umělé inteligence budoucího typu ....................................... 219
Naděžda Petrů: Slovo závěrem .......................................................................................222