Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

vl. Černík: Ten Štědroň je nějak příbuzný s tím zpěvákem?

radimvalencik: Mám dojem, že jen velmi vzdáleně. Ale je to významná osobnost české prognostiky a širšího spektra vědckých aktivit. Má i původní dramatickou tvorbu, organizoval několik divadelních představení.

---
radimvalencik.pise.cz

ondrey: Prezidensti kandidati ukazuji pouze stav, ve kterem se Tschechia, nebo jak se to dnes jmenuje, nachazi. Je to smutne, jako letita ztrata tamni konkurenceschopnosti, ale to casto ve spolecnostech zijicich po letech na ukor budoucnosti byva. Proto bych nad situaci hul nelamal a hledal a oslovoval, motivoval do budoucnosti kandidaty jine ...je potreba zacit konat a ne 5 let nic nedelat a tri mesice pred volbou placat do medii. Od kartelu na trhu - coz je ve funkcnich statech dozorcem postihovano a zakazano, je odvislá nekonkurencni cena za GB.

radekn*: Ale abych jen nekritizoval, ale nabídnul i jakou mám na mysli alternativu:

Zejména mezi mladými (ale i já to přes 20 let praktikuji) a Průmysl 4.0 s tím počítá jako s významnou formou práce je tzv. Freelancing.

Dnes je populární představovat freelancera jako mladého člověka, sedícího na pláži Indického oceánu, který má na kolenou notebook a pracuje na nějakém řešení pro firmu kdekoliv na světě. Bydlí v bungalovu, děti a žena si užívají čisté přírody a tepla. ))

Tím, že se lidé už od ZŠ orientují na tvorbu individuálního vzdělání podle jeho schopností a ne "osekávání lidí dobot", absolventi budou mít individuální soubor kompetencí a ty budou na trh nabízet "ad hoc" formou spolupráce na projektech.
Nebudou tedy lézt po kariérním žebříčku nějaké firmy, ale vytvářet si individuální portfolio podle toho, jak je daný / konkrétní projekt osloví (smyspluplnost, etika, jejich osobní rozvoj).
A naopak firmy budou vytvářet ad hoc mezinárodní týmy z celého světa na 2-3 roky (trvání projektu).

Podle HR studií jednou ze základních vlastností pro příjetí do týmu (vedle zkušeností z projektů, na kterých a čím se uchazeč konkrétně podílel) je schopnost rozpuštěného EGA, neboli podpora i cizích nápadů, komunikativnost, nelpění a neobhajoba za každou cenu svých názorů a nápadů, ale orientace na úspěšnost týmu, pohodu / pozitivní energii v týmu.

Když víte, že v daném týmu / firmě už po projektu pracovat nebudete, nepotřebujete osobně uspět, prosadit se. Společně jim jde o to, aby se projekt zrealizoval - uspěl.

Takovému člověku je kariérní žebříček ve firmě, ale i zajištěný postup do vyšších platových tříd fuk.

Matchmaking probíhá podle měřítek:

(Nabídková strana), zaujalo mě to? Má pro mě účast na takovém projektu smysl? Obohatí mě zkušenost z práce na tomto projektu v nečem?

A na druhé (poptávané) straně vyjednávání: "čím uchazeč mému projektu přispěje? Jaký úhel pohledu na problém mi ještě chybí?

Bez ohledu na nějaké vazby k nějakému uchazeči, či protislužbičky z minulých kšeftíčků.

radimvalencik: Dík za doplnění.

---
radimvalencik.pise.cz