Vysokoškolský učitel - Vysoká škola finanční a správní, první soukromá ekonomická univerzita

maxim 2: Pane docente,

děkuji za reakci v diskusi k článku s názvem "2 + 2 = 22 ? Ano !". K některým věcem, které jste napsal, bych měl nějaké připomínky, ale je to starý článek, tak už to asi nechám být, i z časových důvodů.

Ale proč se o tom zmiňuji:

Vy jste ve shora uvedeném článku nejen napsal, ale i zdůraznil ve vyžlutěném rámečku toto:

"Když dojde k neshodě, je lákavé udělat z lidí na druhé straně hlupáky a upoutat pozornost. Je těžké komunikovat a pochopit rozdíly, které máme, a předpoklady, které vytváříme. To první stále rozděluje zemi a lidi. To druhé lidi a komunity spojuje."

Nemohu se zbavit dojmu, že se touto Vámi zdůrazněnou zásadou směrem k autorům textu, který zde komentujete, sám neřídíte a děláte z nich hlupáky.

Vy píšete o teorii, ale máte vlastně na mysli především Vaši "Teorii produktivních služeb". Přitom se nejedná o nějaký všeobecně rozšířený názorový proud, kde neznalost by nasvědčovala nevzdělanosti autora. I ty otázky, které jim na závěr kladete, (mimochodem - jak to víte, že by na ně nedovedli nějak odpovědět ?) jsou kladeny z hlediska Vašeho způsobu vidění světa a ve své formulaci předpokládají souhlas s určitými tvrzeními. Jen pro příklad, aby bylo jasno, co mám na mysli: Otázka č.1 vychází z toho, že konkurence nutí kapitalisty zbídačovat dělníky a že k tomu, aby šetřili sami na sobě, je nenutí. Kdo ale s těmito východisky nesouhlasí, nemůže na Vaši otázku odpovědět a musí ji odmítnout.